写在高考前50天:山腰仰望

褪去清晨的凉爽与惬意,日中的太阳炽热而刺眼,我们攀爬在高考的山腰上,回望着曾走过的美好与曲折,憧憬着登上山顶时一览众山上的快感。站在半山腰,来不及小憩,有的只是思索如何迈出下一步,如何走实每一步。 有人说,高三是酒,初尝有些辣,细细品尝,越发香甜。那是奋进者的感悟。 有人说,高三是粥,越搅越糊,越喝越乏味。那是学习不得要领者的无奈。 其实,高三犹如一座山,有人被压得喘不过气来,智者却可以调整心态,把握主动,既能看到沿途怡人的风景,又能不断攀升,把山踩在脚下。 无论你是前者还是后者,无论你是否愿意,50天的路都要走完。高三的意义,并不完全在于考上理想大学,更在于经历奋斗的洗礼,体会积极的人生,让你变得更坚强、更自信、更成熟。没有经历过高三奋斗的人生,不是完美的人生。 经过一模,有喜洋洋者,他们获得更多是信心,须提醒自己,“骄必败”;有满目萧然者,他们懂得了努力的必要,须勉励自己,“笑在最后笑得最甜。”俗话说,“时事造人”,经历大大小小的考试,经历太多的悲和喜过后,九○后的你们透出的不再是懦弱,而是坚韧,不再是消极避世,而是乐观旷达。看到同学们的进步,作为老师,我很开心。从历次成绩的波动,我感受到你们九○后的一代的冲劲和灵气。 学习是一个渐进的过程,在接下来的日子里,你们应该反思自己的学习状况,在老师的配合下寻找属于自己的学习方法。听好每节课,做好每份练习,博观而内取,厚积而薄发。作为年级组长,借此机会跟大家谈几个观点,与大家共勉。 纵向比较,超越自我。最近,学生中议论较多的一个话题是高考录取文理比例。关于这一点,不到录取时都没有准确的定论。“一万句正确的真理不如一个错误的行动”,此时的你们没有必要将精力浪费在这类看似与你们有关,实质是毫无意义的猜测上,你们要做行动的巨人:力拼语数外,个性化对待2B。用事实说话,用实力说话,这是我们的王牌。(励志名言 www.23lz.com)3K总分是决定你高考是否被录取的关键,必须保持学科优势,争取劣势学科,2B学科也不能忽视,精力上需根据自己情况而定。记住,“稳中求进”这是硬道理。 博观而内取。进入高考倒计时,不思进取,不想努力的学生毕竟少数。想高考的学生都在努力,关键是你的努力是否有效,你是否在用心做事。给我一个支点,我就撬起一个地球。学习不能蛮干,需要巧劲,我们要找到学习的支点。这里提供往届一位优秀学生的做法供大家参考。听好课是前提,提高作业速度是保证,挤出时间自主梳理、补救是关键、基础不放、关注中档题型是技巧。 平和你的心态。凡事我们要将心比心,换位思考,不利事换一角度去思考,往往就会豁然开朗,守得云开见日出。当你伏案到深夜,埋怨老师作业太多时,想想这些练习会对高考有帮助;当你遇到难题想不了了之时,想想它可能会出现在高考试卷上;当你被老师批评甚至误解时,想想人非圣贤,熟能无过,知错就改,善莫大焉;当你怕暴露自己的弱点,怕问老师、同学问题时,想想现在是不是爱面子的时候;当你觉得周围同学学习不投入时,你想想,你是不是也把自己混同于其中,拿自己的将来开玩笑……。至于考试焦虑与紧张,解决的最佳方法是平时作业当考试对待,考试自然就会如平时那样坦然。高考独木桥上,前有古人,后有来者,何须畏惧。 适合自己才是最好的。参照兄弟学校的做法,在家长和学生的要求下,学校星期天开放教室同意部分学生到校自习。遵循三个原则,①自愿申请②不集体上课③自觉、自主。值得特别提醒的是:切不可在一起抄作业,自欺欺人,更不能以一种从众心理来校自习,家中确有优越的自习环境,或有人能帮助你,你完全没有必要到学校来凑热闹。削足适履,戒之,戒之! 能拯救自己的不是上帝,而是你自己。讲两个发生在高考前的故事,或许你能从中有新的感悟。 2009届,有一位老师的女儿,数学总是掉后腿,请了老师辅导,仍不见长进。五市联考后,父母带着她从书店买了一套高考模拟试卷,让她根据自己的需要,每天选做两至三题,无意识中数学成绩提升很快。加上,他保持了原来语文、英语的优势,最终实现了自己的大学梦。 2011届,有这样的一个班级,总体成绩总落后于平行班。班主任通过调研,发现学生中不研究、不钻研现象严重。于是,全班约定,每人每天至少问两个问题,一部同学至少每天问老师一个问题。一时间,班级课间调兴的少了,学生间讨论问题的多了,三五成群的讨论氛围形成了。就这样,这个班的高考创造了出乎意料成绩。 以上两个事实表明,一切在乎自身的追求和努力,没有哪个是救世主,没有什么是灵丹妙药。高考的成功取决你真心投入,你的汗水就是那天山上的雪莲。 同学们!高考的日子一天天地逼近,紧张的气氛渐渐开始聚拢。这种紧张不仅属于优秀者,也应属于你们中的每一位;这种紧张已不是你们独有,我们老师也进入了紧张的行列。50天的拼搏。实现你三年的追求目标,50天的努力,决定你一生的价值取向。成功了,你固然是位英雄;失败了,你依旧是位英雄:奋斗,让你无悔;奋斗,让人钦佩。迈开脚步,让我们继续攀升。 同学们,你准备好了吗?

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